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面临高考作文新形势,我们如何应对?--语文组开展高考作文专题教研

发表时间:2018-04-02 阅读次数:573

从三段式议论文,到任务驱动型作文,再到多则材料作文……高考作文考察方式越来越灵活,与时事、传统文化的结合越来越紧密,更加注重考察学生的思辨能力。面对新形势,我们应该怎么做?3月23日下午1点,青岛六中语文组以“2018作文预测及指导策略”为主题展开教研。本次教研活动由教研组长刘萍老师主持,徐志鹃老师主讲,张旭东副校长也参加了本次教研活动。


回顾历年全国卷作文题目及命题主旨后,徐老师认为2018年高考作文极有可能会形成“任务驱动+选择+归纳+思辨”的新模式,建议在备考过程中要注重加强审题立意训练、引议联结结构训练;选择典型例文进行升格训练;指导如何整理作文素材。


随后,刚参加青岛市一模考试阅卷的高三备课组长潘青老师也结合阅卷情况分享了作文教学、备考心得。考场作文批阅速度快,要想取得好分数,就要做到:重视卷面书写;题目力求明确、新颖;文章首尾段、每段首尾句力争有亮点;材料要新鲜、贴近时代生活,学生“三观”要积极向上,充满正能量。


最后,张副校长有感而发:作文训练的重要性不仅在于考试,汉语是我们的母语,提升读写能力是我们的责任;鼓励老师们树立问题即课题的意识,继续提高教研活动质量。

本次教研针对高考考场作文训练进行了有效探讨,相信在提升我校学生高考作文上会起到积极作用。重视阅读与积累是提升语文表达能力的关键所在,各年级在平日教学指导中将继续遵循语文教学规律,切实有效的提高学生的语文水平。