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全员育人 点亮学生精彩人生

发表时间:2018-04-13 阅读次数:441

我们的导师,是亲切可爱的。他们在课堂上认真严肃,然而在课下,更像是我们的朋友。……”“在我们取得胜利时,告诫我们不要骄傲;在我们失意伤心时,给予安慰与鼓励;在我们迷茫而不知所措时,会理解我们,帮助我们找到正确的方向。……”这发自肺腑、铿锵有力的言语,是青岛六中高一一班的高天逸同学,于49日下午在录播教室举行的全员育人导师制启动仪式上的精彩演讲。

青岛六中一直以心系学生发展为教育理念,确立了全员育人导师制的管理体制,贯彻全员育人、全过程育人、全方位育人的教育理念,设计了《学生成长记录手册》,《全员育人导师工作手册》,各个班级积极行动,精心组织了导师与学生的见面会。

9下午举行的此次全员育人导师制启动仪式是校全员育人导师制活动的拓展和延伸。会议由学生处韩主任主持,张瑞海校长和孙国岭主任参加了此次启动仪式,启动仪式上孙主任宣读了全员育人导师制的实施方案,明确了全员育人的实施方法和步骤。高一一班班主任孟海燕老师代表教师发言,她指出:虽然做导师可能要付出更多的时间和精力,但和学生一起进步和成长的过程也充满了无限的乐趣。导师工作是一个树人”和“塑我”的工程,成就了学生,也提升了自我。导师工作是一个爱的工程,只要在学生心中播下一颗爱的种子,就一定能够收获百花齐放的灿烂春天。孟老师的讲话亲切生动,赢得了在场同学们的阵阵掌声,随后,学生代表高天逸同学在启动仪式上发言,表达了自己与美术导师郑老师深厚的师生情谊,希望能在以后可以更多向郑老师请教,朝着自己心中的目标前进。最后,学生与自己导师的见面会将整个启动仪式推向高潮,导师和自己的学生们在春天繁花似锦的六中校园中合影留念,大大拉近了师生之间的距离。

此次全员育人导师制通过导师和学生的双向选择,给予师生们极大的自主选择空间,让学生选择自己心仪的老师,也使得每一个老师参与到亲情化、个性化教育中来。相信随着全员育人导师制的全面实施,全体同学在未来的学习和生活中都能使自己有一个大的跨越,最终实现自己的人生理想。全员育人导师制的全面实施,也必将推动我校各项工作向着更高的目标迈进!