期中考试刚刚过去,青岛六中的老师们就开展了总结反思工作。11月14日上午10点,孟海燕名班主任工作室期中考试分析交流会在行政楼三楼会议室举行。会议由孟老师主持,工作室成员全员参与,刘霖副校长、学生处韩昊主任列席指导。
会议伊始,孟老师首先向大家介绍了工作室在宣传、课题研究、档案管理方面的人员安排,分工明确,工作才会有条不紊的展开。随后,孟老师简单说明了本次期中考试的情况,以及即将到来的家长会我们要做好的准备工作。工作室的各位老师也各有自己的想法,大家积极发言,热烈讨论。期中考试不仅仅是考场上学生两个小时的鏖战,它包含了考前的认真准备,考中的认真答题,考后的认真反思。杨凤桐老师关注到考前学生自习状态不好,导致复习效率不高,王晓然老师也观察到学生考前熬夜现象较多,针对这些问题,李念老师提出考前可以适当鼓励学生,给予他们关心和帮助,让他们更加自信从容的应考。考前除了心态上要有良好的准备,一些细节问题也是考试中制胜的法宝。李淑婕老师认为学生在考场上的表现很能反映平时的学习状态,比如考前喜欢要重点,平时没有做完选择题就涂卡和合理分配考试时间的好习惯,到了考场上很容易出现问题。刘晓燕老师作为高二教师,特别强调此次考试与会考的紧密联系。考试结束后,老师应提醒学生不要只把关注点放在分数上,要按照学生特点帮助他们分析自己的成绩,找出问题,今后更有针对性的进行学习。
几位年轻班主任则对班级整体的关注略有侧重。周晓老师第一次带班,但两个多月来也很有自己的体会,首先是作为一个班集体,好的班风、学风至关重要,全班都能把日常行为习惯做好,积极向上学习的话,相信每一位同学都能进步。再具体到每一位同学,周晓老师和王丽老师都认为,好的学习方法一定是事半功倍的。尤其是后进生,不管是任课老师还是班主任老师,都应当帮助他们找到适合自己的学习方法,高效学习。期中考试过后,紧接而来的就是家长会,家长会不仅要和家长汇报学生期中成绩,还有两个多月来学生的学习生活。李方老师提供了解决学生带手机问题的小妙招,刘伟老师则表示家长会也要向家长强调一下美术专业方面的学习。
孟海燕老师针对老师们提出的问题分享了自己的宝贵经验,为大家指点迷津。“各位老师提出的问题都非常全面细致,我们工作室的成员坐在一起讨论,会从其他老师的角度发现自己没有注意到的问题,这是非常好的。其中有很多问题,比如考前焦虑、考试习惯、手机等问题都是普遍存在的,这就要求我们老师多多教育,反复提醒,把功夫下在平时,帮助学生养成良好的行为习惯、学习习惯。”韩昊主任很高兴看到大家热烈的讨论,他打趣道:“从大家的讨论就可以看出每位老师都有自己的风格,所以我们不必拘泥于一种方法,同样的,每个学生也有他不一样的地方,我们在展开工作的时候也要因人而异,因材施教。”
最后,刘霖副校长对本次交流会做出了进一步指导,她首先肯定本次会议非常有时效性、针对性,同时建议老师们,在工作中要以问题为导向,加强相互间的交流与学习,注重家校的沟通与合作。她也期待着老师们在第一次家长会中有良好的表现,争取做到家校一心,共同促进学生发展。
是啊,聚是一团火,散是满天星,热烈的讨论不仅仅是老师们问题的反思和分享,同样是互相学习、共同进步的过程,这就是一个团队最大的成功。