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【教学研究】借新教师汇报课 深入研讨课堂教学——记青岛六中青年教师汇报课活动

发表时间:2019-06-04 阅读次数:191

为了进一步提高青年教师的专业素养和教学能力,夯实教师驾驭课堂的基本功,帮助新教师又好又快地成长,青岛六中又迎来了一年一度的青年教师汇报课活动。学校领导高度重视,陈同法书记莅临听课指导,五十余名教师参与了听课交流。

宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。为了上好这一节课,“磨课”成为了每位新教师的必经之路。汇报课前,青岛六中刘萍名师工作室各位老师抽出时间,帮助两位新教师反复打磨。两位新教师也是认真钻研教材,反复修改教案,精心制作课件。两位新教师为大家呈现了两堂扎实又充满文学味道的语文课。

魏凤洁老师带领学生走进了著名词人苏东坡的《念奴娇 赤壁怀古》。课堂上,魏老师紧扣教学目标,引导学生反复诵读,在吟咏中赏豪放之景、思豪放之人、感豪放之情。在音乐声、读书声中,给大家带来了一次美的享受。

这节课调动了学生的积极性,挖掘了学生的创造性;教师基本功比较扎实,将学科核心素养融入到了教学环节之中。

“故人西辞黄鹤楼,烟花三月下扬州”“谁知竹西路,歌吹是扬州”“人生只合扬州死,禅智山光好墓田”……在盛赞扬州的诗词分享中,李淑婕老师带领同学们进入了一堂《扬州慢》诗词鉴赏课。这堂课以学生的问题为切入点,通过课前案知识补充和同学间交流自主梳理文本,课堂上主要探究一些共性问题。

课堂上,李老师运用《扬州慢》的视频将学生带入情境,鉴赏扬州城今昔之景,让学生学会寓情于景、化用诗句、今昔对比、虚实结合等诗词鉴赏手法,体味姜夔强烈的黍离之悲。这堂课环节完整,板书条理清晰,问题设置得当,活动设计充分发挥学生的主体性,让学生学有所得。

 

课后,语文组的老师们进行了评课。各位老师各抒己见,肯定了这堂课的优点,也就课堂中出现的问题提出了中肯的意见。

陈同法书记充分肯定语文组在教育教学中发挥的积极作用,也为在学校宣传工作中做出突出贡献的语文老师点赞。陈书记还为大家提出了教育教学中如何不断提升的几个建议,让在座的老师们深受启发。

 

古人云:不登高山,不知天之高也;不临深渊,不知地之厚也。不闻同道之言,不知学问之大也。本次汇报课活动,让两位新教师收获很多。相信她们会带着收获继续努力,在教学之路上走得更稳、更远。