学校名称

采他山之石 纳百家之长|青岛六中高三教师赴京培训(四)

发表时间:2019-12-03 阅读次数:2634

青岛六中高三全体教师于2019年11月16日至22日在北京进行了为期一周的培训,这段时间对老师们来说是开阔视野的七天,是解放思想的七天,是提升境界的七天,是终生受益的七天。

老师们聆听了各位专家的谆谆教诲,参观了北京一零一中学、清华大学附小等名校,老师们的身心得到了进一步的净化和升华,知识和能力得到进一步的丰富和提高,七天的学习,老师们收获了放眼全国看青岛的高远眼光,收获了破解难题的真知灼见。

不忘教育初心,牢记教育使命,七天来,也给老师们留下了太多的思考和启迪……

高三语文集备组:此次北京之行我们收获颇多,聆听专家报告、参观名校,无不给我们留下了深刻的印象,给我们的教育教学带来诸多有益的启发:

 

——有感于101中学对卓越人才的培养

对学生的核心素养的培养是对学生教育的重中之重。那些忘掉了知识之后剩下的东西就是核心素养。核心素养的培养体现在全纳、公平、均衡、优质、个性十个字上。陆校长提出要关注冰山下的部分,即关注知识技能外的社会情感能力,也就是不仅仅关注对学生智商的培养更要关注对情商的培养。

 

——有感于清华大学附属小学张华毓副校长的一节语文课《少年闰土》以及《为学生聪慧与高尚的人生奠基》的专题报告。

新时代的语文阅读教学已经从单一的整本书教学,走向群文阅读,主题阅读;从走马观花式阅读,学生泛读,到沉浸式阅读;从通读到读通。把阅读落实到实处,不是搭空架子;把阅读的任务落小,学习任务单化大为小;落细,每一个环节具体可操作性强。

 

高三数学集备组:在这个冬日暖阳的日子,我们高三老师们来到北京一同集中参观学习,非常开心也非常受益。其中很荣幸我们见到了仰慕已久的窦桂梅老师,聆听了窦老师有关《群体领导力》主题的讲座。讲座中的窦老师激情飞扬,妙语连珠。风趣幽默处令大家开怀大笑,精辟犀利处令满堂抚掌叫绝,感人至深处令人眼眶湿润,灵魂为之震颤,心灵受到洗礼。通过窦老师的讲座,我们感受到了“赋能”、“思考”、“厚植”、“激励”、“共生”、“阅读”等等这些词的厚重,并且引发了我们对自己现状的审视和思考。带着爱的教育,对教育的爱,对学生的爱,我们将不断阅读学习,不断打破自己的舒适圈,努力做精神上气象万千的老师,砥砺前行。

高三英语集备组:这次培训让我们学到了很多名校的先进教育理念。令我们印象最深刻的是清华大学附属小学的课程体系建设。例如,课程评价包括的价值性,融合性,挑战性,周期性四个维度;阅读课程群包含单篇经典阅读,群文阅读,整本书阅读,实践活动;最打动我们的是窦桂梅校长提出的“用研究的方式进行工作”。清华附小的老师们以这样的精神,在教学中不断探究,以科学和专业的方法改进教学模式,创新教学形式,取得了丰硕的成果。作为一名人民教师,我们应该保持勇于探索的精神,不断对自己提出更高的要求。 

高三政治集备组:近日的北京学习,我们有幸听了窦桂梅校长的《成志教育视野下的学生核心素养校本表达》报告。窦校长的报告主要从校长领导力、赋能、成志教育等角度面阐述学校管理工作。听着窦校长的讲座,我们感受到了她的思想精髓,体悟到课堂教学的魅力。学校的管理和班级的管理有很多相似之处,管理的艺术是不分级别的。百年成志,无论岁月怎样更迭,让“儿童站立在学校正中央”的哲学命题没有变!无论今天与明天,我们都要把第一枚“纽扣”系好,而这扣纽扣的担当更多的在班主任的肩上,我们要用自己的细心、耐心、爱心以及教育艺术和智慧,教育引导学生自主管理,对学生热爱、理解、尊重,将教师的爱通向学生的心灵。

高三历史集备组:感谢学校提供了这么好的一次培训机会,在这为期一周的培训中,我们学习了很多的教育思想和理念,就一位教师如何快速成长,有三点体会:要多读书、要常写作、要会演讲。我们相信这些专家名师在台上为了做好一个报告,讲好一堂课,一定是多年努力的积累。学习是自觉的、是持续的、是终身的,我们相信有了这次的培训的经历,我们将带着满满的收获与感悟踏上新的征程。

高三地理集备组:经过一周的学习交流,我们近距离接触到了中国教育的最前沿,深入到首都北京的名校中。通过听课,交流和校长讲座,我们对立德树人的教育方针和基于核心素养的课程建设等方面,有了更立体更直观的认识和提升。注重课程研发和校本课程建设;立德树人,注重德育与情商培养,与学科核心素养相结合;厚积薄发,公平教育。北京101中学陆云泉校长说:“我们的教育不掐尖,不挑学生”。这句话给了我们深刻的印象,教育是公平的,领进门的学生我们就要关注到底,做到因材施教。

高三生物集备组:短短几天的北京培训学习,使我们不仅在思想上得到了洗涤,教学理念上也得到了革新,受益匪浅,收获颇多。人大附中周建华校长《基于核心素养的课堂教学变革》和清华附小窦桂梅校长《成志教育视野下得的学生核心素养校本表达》的报告让我对核心素养有了更深层次的理解,要把核心素养融入到教书育人的每一个细节中。各位专家校长对教育事业的执着和对教学工作的勤奋敬业让我肃然起敬。从窦桂梅校长到北京实验学校曾军良校长无一不强调读书的重要性,他们在百忙之中仍能抽出时间每年读30多本书,不断丰富自己对教育的理解和认知。作为教师,必须终身学习,不断提升对教育的认识和对理论的实践。

高三体育集备组:感谢学校提供学习的机会。常言道:读万卷书不如行万里路,本次赴京培训,受益匪浅。首先,清华附小窦桂梅校长,“把工作当学问研究”的工作态度和“居安思危、长远视野”的优秀品质,让我们记忆深刻。然后,曾军良校长的魅力教育理念和“哪里有问题,哪里就有创新”的问题意识,又恰恰是我们在教育教学中应该注意的。最后,通过对京城六所名校的研学,从一名体育教师的角度,深切体会到在学校工作中,“立德树人”、“发展学生核心素养”的重要性,今后必将继续完善课堂设计,使学生在运动能力、健康知识、体育品德等核心素养方面,得到全面提高。坐而言,不如起而行;路虽远,行则将至;事虽难,做则必成。学习,我们永远在路上。