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【武汉,加油】青岛六中音乐老师带您走进古琴曲《流水》 ——让音乐浸润心灵 在艰难中勇往直前

发表时间:2020-02-13 阅读次数:1563


新型冠状病毒肆虐,无论是奋战在一线的防疫人员,还是居家等候的群众百姓,看着每天不断增加的确诊人数、越来越多的感染区域,糟糕的情绪像病毒的蔓延一样,也在不断的滋长。面对焦虑,不要紧张,让我们用音乐来缓解应激,获取积极向上的精神动力。使紧张的身心得到解放,还可以从中获得正能量,丰富精神世界,甚至还可以与家人共同分享和交流,在积极和谐中度过这一特殊时期。

举个很简单的例子:一个处在紧张状态的人,用言语去提示他“放松、放松”作用并不大,而聆听音乐所带来的的放松体验却是潜移默化的。音乐的结构性体验可以长时间吸引和保持人的注意力,使人全身心的投入其中,来为自己的情绪找到出口。最重要的是,这一切都伴随着愉悦的感受。

 

每当文人抑郁不得志之时,通常选择由儒入道,将关注点从纷攘的外界拉回到丰富的内心,逍遥隐逸,寄情山水,亲近广阔的大自然。抚琴作为修身养性的方式之一,令历代文人雅士为之沉醉而解脱释怀。中国古人学习音乐是一种私密的个人修养,独与天地精神往来,还有体现隐士精神忧郁。如今,这样的中国古典音乐精神还可以用来治疗现代社会的焦虑症。

 

   《高山流水》这首乐曲历史悠久,原本是由高山和流水两首乐曲组成。标题取自“仁者乐山,智者乐水”的意思。其中《流水》更著名。《流水》有八段, 传下来的乐谱,多达30多种。“高山流水遇知音”的故事比音乐更有名,伯牙失去了知音宁愿碎琴绝弦,这表现了古人对艺术的某种坚持,他就像欧洲的海上钢琴师那样,艺术家不肯下船,不肯媚俗,坚持艺术的高度和自我的艺术追求,或者只弹给懂的人听,其实都是为了坚守艺术上的理想。高山流水就是伯牙弹奏,子期听懂的那一首。                                                    

 

    琴声中时而水声潺潺,十分清新,有一种雨后初晴的光彩;时而风起浪涌、洪流奔腾。听到这里,心里都会生出感叹,像水这样温柔透明柔弱的物质。居然可以比千军万马更有气势,更加勇往直前,不可阻挡。把弱小的人类深深地激励了。音乐中还经常可以听到手指和琴弦摩擦的声音, 那正是古琴音乐的韵味,这是西方音乐没有的,是中国音乐的一种特色,就是那种绕梁三日不绝的韵味。     

     管先生的弹奏,曲风苍劲,很有风骨,感觉天地都在回应。每个音都有不同的音色。他的流水不仅仅是模仿水声,更是他胸中正气的一种直率的吐露。

 

 

著名的中国国画家傅抱石先生有一张名画《携琴访友图》,木心先生说过,西方的音乐越听人越大东方的音乐越听人越小。音乐绘画大概都是如此。在这幅《携琴访友图》画面的最底下,画了一个琴师,人物很微小,看上去苍老的样子,因为人很微小,我们就只见画中云雾和峰岭。仿佛可以听到琴师的演奏也有这奇峰峻岭的风骨。在画中他正携琴带着侍童,攀山越岭去见他的知音,去见那个听懂他琴音里巍巍汤汤的人。

 

除了聆听,艺术创作和实践也是净化情绪的重要方式,可以提高我们对事物的洞察力和专注力。对于我们多才多艺的六中学子,在家不仅可以练习画画,也可以利用空余时间唱歌、弹琴、跳舞......充实自己的艺术素养,培养巩固兴趣爱好,愉悦身心健康,让我们行动起来,全面提升各方面素质,在家也能做到“十个一”!


 

 

                                                  

稿:青岛六中音乐组