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【身边的好榜样】徐海燕:做一名富有教育情怀的幸福教师

发表时间:2020-04-02 阅读次数:1812

徐海燕,大学本科,共产党员,中学数学高级教师,教龄30年,担任班主任20年。多次被评为校级优秀班主任、德育标兵、优秀教师、优秀共产党员等称号,所带的班级多次获得校级、市级先进班集体称号,2014年获“青岛市优秀教师”称号。她所带的2017届创意班26人考入提前批院校,其中4名同学考入中央美院。

激情满怀,无私奉献

“没有爱,就没有教育”,教师对学生的爱是一种巨大的能源,是学生积极向上的动力,是点燃学生心灵火花的燃料,也是学生能够进步的希望30年的教学第一线的工作中,徐老师始终坚守“以爱为本”的教理念,“爱”根植于带过的每一个班级,每一个学生,让师爱尽情挥洒,滋润每个学生的心田。徐老师对学生的爱不仅体现在课堂上的精心授业,激发学生的求知欲望,而且还表现在业余时间对学生思想、生活无微不至的关心。她总是不知疲倦地尽自己最大努力为学生解疑释惑做学生的良师益友用爱心耐心和智慧赢得了学生的信赖和尊重。“桃李不言,下自成蹊”,徐老师通过自己的言行影响着一批批的学生,而学生们更深深爱着他们的徐老师并亲切地称她为“徐妈妈”。

严慈相济,教书育人

教育是一门艺术,想要走进孩子们的心灵,对每一个孩子就都要一碗水端平,和孩子打成一片,使所有的孩子都能学有所获。在教育学生时,她始终相信“用心才有收获,真情必有回报”,要想培养出品行端正的学生,必须要求老师的品德高尚 “喊破嗓子,不如做出样子,要想正人,必先正己。”所以,无论是课上还是课下,她总是以自己的人格力量感染学生,“踏踏实实做人,认认真真做事”,注意自己点点滴滴言行对学生的影响。凡是要求学生做到的,自己必率先垂范。

献身教育 无怨无悔

在教育教学形势蓬勃发展的今天,徐老师深刻地体会到,时代赋予教师以新的使命,必须善于研究,善于实践,善于反思,让自己成长为一名研究型乃至专家型的教师,才是自己面对学生必须具备的素质。作为数学教师,徐老师大力倡导素质教育,注重培养学生的能力、提高学生数学素养。凭借自己丰富的教育教学经验,探索出一套适合校情学情的教学思路,让学生学会主动学习,快乐学习,体会到数学学习的乐趣。

善于学习   敢于担当    

今年,高考数学文理不分科,对艺考生来说难度增加了。为进一步提高数学教学复习效果,她带领老师们主动学习,深入研究高考新政策,命题新思路。因疫情防控,延学期间实施在线教学,她全力组织高三数学组的老师们集备、设计教学案、录制视频,针对六中学情,精心设计网课课程,为高三学生返校教学奠定了的学习基础。

“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索”是她追求的境界。作为一名教育工作者,她始终保持着“春蚕吐丝,蜡炬成灰”的执着风格,始终坚守着自己的一份教育情怀,用自己对教育事业的热爱之心,充实着自己,丰富着学生,回馈着社会,书写着一位普通教师的靓丽人生。

  

                                      

撰稿:潘青