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【六中党建】提高“协同性”专题“三述”——青岛六中理论中心组召开“如何让管理发挥绩效”交流会

发表时间:2020-05-29 阅读次数:674



5月28日上午,青岛六中理论中心组召开专题 “三述”会,结合学校实际对特色办学、精致管理、品质立校等方面展开了交流研讨,会议由党总支书记陈同法同志主持,全体中层以上干部参加了会议。

    会上,陈书记以《特色办学、精致管理、品质立校——如何让管理发挥绩效》为题,从“什么是管理”入手,详细的介绍了管理的七个基本概念,通过认真学习企业管理的方式方法,延伸拓展到学校管理的研究探索。陈书记结合学校党建工作、班级管理、教学工作中的实际案例,引导干部要在工作中学会管理方法,多关注能力才干,重视工作绩效。要通过认真学习理论中的新理念和新方法,在实际工作中大胆实践,不断提高学校精致管理水平,推动学校向高质量、高品质、特色化的新发展。

        随后,李勇副校长结合学校近年来区域协同管理的发展情况,以《资源共享 协同发展 纵深推进——青岛六中区域协同管理新理念》为题,重点介绍了学校立足于“一点一面”,“一点”指立足于所在街道、所在社区,“一面”指立足于所属大的区域——西海岸新区,开展协同管理、协同发展的相关工作,构建了资源共享、协同发展、纵深推进的合作策略。

学生处韩昊主任结合工作岗位和当前疫情防控工作进行了《精细管理精准落实,筑牢防控安全网》的工作汇报,从精细制度、健康排查、日常防控、学生生活、家校沟通、心理辅导等方面介绍了学生工作的精细化管理。在今后的工作中,要进一步强化精细化管理的意识,注重细节,推动学生管理工作向着更加制度化、精细化、规范化的方向发展。

会议最后,张瑞海校长强调,近几年随着学校精致管理的深入推进,学校的不断发展得到了师生、家长和社会更多的认同和肯定。在今后的工作中,全体干部要进一步加强理论学习,在学校管理上注重制度的落实,要有管理者的境界和心胸,注重工作绩效,不能只着眼于工作的“辛劳苦劳”,更需要注重工作的“功劳”,敢于亮出工作“成绩单”,把学校各项工作梳理落实好,为学校高品质、高质量、特色化的新发展注入新活力。