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【讲述六中好故事】做一个教育的行者 痛并快乐着——讲述自己的教育故事

发表时间:2019-09-13 阅读次数:407


              讲述人:青岛市优秀教师  刘萍

 

刘萍,青岛市优秀教师、语文教研组组长、2018级10班班主任。1992年毕业分配至青岛六中,27年的从教生涯,她孜孜不倦的钻研教育教学,以极大的工作热情和对学生的满怀爱心扎根于学校这片沃土,从青涩走向成熟,逐渐成长为学校教育教学的中坚力量。她的教学课题曾获省一等奖,多次在全市开设公开课,教学论文多篇发表获奖,曾先后两次被评为青岛市青年教师优秀专业人才,1997年被评为青岛市教学能手。工作中,刘老师注意发扬传帮带精神,帮助学校青年教师提高业务水平,开展教学研究,主持了学校的语文教学名师工作室2018年被聘为第七届青岛市教育学会学科专家。2019年教师节,被授予青岛市优秀教师光荣称号。

 

9月10日,在学校的教师节表彰大会上,她作为优秀教师代表,讲述了她27年的教育故事,并带领全体教职工进行宣誓。

老师们:

今年是第三十五个教师节,今天我们坐在这里,庆祝自己的节日。作为庞大教师队伍中一个微不足道的分子,有幸作为教师代表上台发言,我深感惶恐。27年前,当我来到青岛六中,从一个走上讲台就腿打哆嗦的菜鸟到今天还能够基本胜任本职工作的合格教师,是学校提供给了我成长的土壤,是领导和老师们无私的帮助让我一步步成熟,是学生和家长给予了我人生价值的肯定。所以,借此机会我想表达自己的感谢与感恩,也给自己一个机会回顾一下我教育生涯的大半段历程。我发言的题目是《做一个教育的行者  痛并快乐着》!

 

第一阶段    洗筋伐髓

高中有段时间,很迷金庸先生的武侠小说,里面写到大凡武功要突飞猛进,必先经历“洗筋伐髓”之痛。回想自己,好似也经历了那么一个阶段。那是94年,我工作的第三年,这一年我第一次担任班主任,学校里承接了一个省级研究课题《电化教学在语文教学中的应用》,课题小组由宋校长亲自挂帅,让我担任执教教师,接下来,我一方面向老教师请教如何带班管学生,一方面和课题组的老师们研究怎么把电教手段应用到语文教学中,晚上备课是常态,一个教案反复六七遍也很正常,最最让我觉得压力山大的是几乎每节课教导处刘主任、吕主任和我的师傅何老师都会准时出现在课堂上,听完课后就一起到办公室评课改课,言辞犀利而恳切,数次我的课都被点评得体无完肤,晚上一边哭一边重新备课,真心觉得自己不是这块料。可来到学校,拿到美术组陈建新老师连夜给我画出的繁复而精美的教学幻灯片,看到电教室韩老师扛着重重的摄像机等在教室门口,远远的主任和师傅自备小凳又如约而至……我又有什么理由放弃呢?!整整一年,当我代表学校汇报这一年的研究,拿到了课题成果一等奖的证书时,我感受到的不仅仅是成功的喜悦,更多的是自己在教育教学上一个新的层次的蜕变,我掌握的教学方法丰富了,我不再害怕课堂突发状况了……后来,我又参加了省录像课、市公开课、教学能手等一系列专业技术比赛,我发现,每一次的付出都是收获,它让你受益的不仅仅的经历的体验,更是能力和专业素养的极大提高。所以,我建议青年老师们不要拒绝比赛,这是你历练的舞台,在青年时期不经历成长的痛,怎会有成熟的快乐呢!

 

第二阶段     教学相长

《学记》有云:学然后知不足,教然后知困。知不足,然后能自反也;知困,然后能自强也。故曰:教学相长也。这么多年走过来,我深深感到教师的职业是具有挑战性的,每一届学生都不一样,每一个学生也不一样。刚刚接任班主任,班上有个行为习惯特别差的孩子,几乎每天雷打不动的要迟到。为了纠正他的恶习,我疾言厉色的批评,教室外罚站,找家长,罚值日,诸般手段却收效甚微。为此,我向老班主任请教,化学组刘桂琴老师传我秘籍:治要治在点上。我反复思之,经过仔细观察,我发现这个孩子虽然调皮,但特别重感情,我就打出感情牌,当面表示出我非常喜欢他,常常让他帮我做些小事,然后再适时地表现出我很为他的迟到、不交作业而苦恼,逐渐的,他能为了不让我太为难而坚持那么几次,我马上表示很欣慰,认为他很够意思,大加鼓励……久而久之,他跟上了班级的节奏,我也悟出了“对症下药”的真谛。时代在发展,知识在更新,要想适应新时期的教育教学要求,我们就要学会与时俱进,不断学习

 

第三阶段    突破瓶颈

人到中年,上有老,下有小,身体走下坡路,我也遭遇到自己从业生涯中的瓶颈期。很长一段时间,我希望自己就单纯做个“教书匠”,课是早已了然于胸的,上课也无需有那么多的花哨,每天日出而作,日落而息,这样的日子似乎很是不错,平淡、平和。但2014年我到北京参加了一个新教材的培训,这次会上语文特级教师于漪老师给了我太大的震撼。我91年实习拿的第一本语文教学指导就是于漪老师写的,78年就是特级教师的她,所著文集早已被奉为语文教学的圭臬,没想到时隔30年,我又在北京的培训会场上见到了她,而最令我惊异的是她居然从未离开过语文教学的第一线。看到她依然精神矍铄的侃侃而谈,我发自内心地佩服与崇拜。于漪老师是1929年生人,看到这位耄耋之年的老人依然“坚守在讲台上用生命唱歌”,我有什么理由如此的得过且过呢!所以,学校问我能不能再接个班,我接了;主任说你开个工作室吧,我也欣然同意。不是觉得自己有能力,多重要,就是想让我的生活多点起伏,想让我的人生再多点价值。

爱尔兰诗人叶芝那首著名的《当你老了》,头发白了,睡思昏沉,炉火旁打盹,请取下这部诗歌,慢慢读,回想你过去的眼神……我希望,我们老了,头发白了,回想过去,我们的光阴,充满了爱与色彩。祝所有的老师第三十五个教师节快乐!愿我们的人生、家庭幸福美满!

谢谢大家!