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【冲刺2023】凝聚集体智慧 科学高效备考——青岛六中高三历史集备组近三年高考试题分析及提分策略研讨会

发表时间:2022-11-09 阅读次数:333


为了深入研究新高考命题特点,准确把握新高考命题方向,进一步提高新高考背景下我校高三历史复习的针对性和高效性,20221017日上午,青岛六中高三历史集备组召开了近三年高考试题分析及提分策略研讨会,校长张瑞海、高三年级主任孙海文及高三历史集备组老师参会。会议由高三历史集备组长王引老师主持,组内老师根据自己的分工做了专题发言,分享自己的高考真题研究经验。

王引老师从高考历史题型的调整和改善,突出党史和国史,历史学科核心素养的考查,以及注意对统编教材的依托等四个方面,谈了他对近三年高考历史试题的研究体会,并提出了落实各类学生分层,寻求合理的提升空间,打造以知识梳理—合作学习—典例精析—拓展延伸为主要流程的高三历史高效复习课模式,和具体有针对性的提分策略。

田新科老师将近期的工作总结为“三研究三准备”,研究高考真题,在研究高考真题的时候要结合新课标、新教材。指出近三年的高考历史试题题型较为灵活创新性较强,注重对主干知识的考察,必修与选修知识相结合,以及注重对历史学科五大核心素养考查。要在目前学生集训期间完成适合六中学情的高三复习课件、复习学案、试题册的制作、编订、修改工作。

孙海文主任指出研究近三年高考真题,把握高考历史试题的最新动态,特别是每道题命题的历史阶段范围及主要考点,并对接下来备考提出了以下建议:重视基础知识的夯实,要结合今年的高考编订出适合六中学情的学案给学生以复习的抓手;加强学生读题审题能力的训练,避免无谓的丢分;强调历史阶段特征的重要性,要加强学生对阶段特征的掌握。

张瑞海校长充分肯定了高三历史集备组在这段时间的集备教研工作,指出高三复习要立足高考,要认真研究高考试题;要注重对社会现实与热点问题的关注;要注重结合模拟考试和限时训练,提升学生答题能力;要把准备工作做到前头,更好地提升复习效率。

本次研讨会内容丰富,环节紧凑,目标明确,既分析了考情学情,又提出了备考建议,明晰了方向,为后期冲刺阶段高效备考奠定了基础。

                     

供稿:高三级部

撰稿:田新科

审核:张旭东