秋意渐浓，凉风习习。在这个收获的金秋时节，为了进一步提高教学质量，明确下阶段工作目标，青岛六中高二年级召开期中教学质量诊断分析会。校长张瑞海，党总支书记陈同法参会指导，高二全体教师参与。
会议伊始，物理备课组长吴超超老师为大家带来了关于合格考科目的备考经验交流。在合格考时间提前一个多月的情况下，物理组找准学生薄弱项，精选习题，夯实基础，课堂上狠抓落实，尤其对于基础相对较弱的学生，手把手教学，一对一辅导，争取为孩子们的高中物理学习画上圆满的句号。
接下来优秀教师代表徐海燕老师为大家分享了如何成为一名优秀的任课教师。徐老师一直致力于让学生喜欢数学，学好数学，在兴趣的指引下提高逻辑思维能力。徐老师对数学教学的整体和细节把控，对工作的热情，对学生超人的付出，值得每一位老师学习。
徐婷老师分享了高二语文集备组的集备经验，与教研员老师紧密联系，认真听取意见。组内工作根据课程标准、考情考向、学校安排、学情教情等确定大方向和具体备考举措，根据每位老师的特长决定工作分配，老师们各展所长，配合默契，共同推动高二语文教学工作平稳进行。
宋泽民老师是班主任们的代表，面对学生们文专不匹配等棘手难题，宋老师见招拆招——“三三制”营造良好的班级氛围；规划目标，紧抓文化课；十个一活动，给学生充分自主权，让学生们“玩”好；“官兵”一心，凝心聚力。对违反班级红线的行为如手机等问题，重拳出击，采用多种手段维护班级秩序。
经验交流过后，校务委员闫怀礼对高二教育教学工作进行了总结回顾，对典型人和事进行了表扬，肯定了各学科集备组的团结协作，全体老师尤其是班主任老师们的无私奉献，科任老师们的认真负责，开学以来各班级行为习惯和学习状态整体情况较好。
接下来，他从各班文化成绩、美术成绩、学生分层发展情况、合格考科目合格率和优良率等不同的方面，通过详实的数据，对本次期中考试成绩进行了全面深入的分析，指出了教育教学需要改进之处。他要求老师们落实教科院要求，按照各科教研员的指导意见，以高考标准抓合格考，进一步提升教育教学质量：继续深入研究课标、高考评价体系及其说明，研究高考真题，明确考情考向；营造积极向上的班级氛围，调动学生内驱力；落实教学常规，优化过程管理；精心备课，抓好课堂主阵地；对学生多关爱、多鼓励，不抱怨，不放弃；各班会后做进一步细化分析，对双优生、单优生、待优生进行分类指导，帮助每一位同学找准最近发展区，调动内驱，实现学业再进步！
陈同法书记对高二年级的工作表示高度认可，并结合听课的情况，对老师们提出了更进一步的要求：课堂上要让学生听得清、看得见、记得住，班级内要通过多种手段营造氛围，进一步提升合格率、优良率，为迎接高考做好准备。
张瑞海校长充分肯定高二教师的辛勤付出。他指出，高二是学生成长成才的关键阶段，为了进一步提升教育教学质量，接下来的工作中老师们要进一步总结经验，梳理问题，共研再提升策略，多付出，多收获。特别要关注后进，抓好优生，防止两极分化。老师们也要时时通过自身言行，潜移默化中更好发挥对学生的教育引领作用。
期中分析诊断会，既是对上一阶段的反思与总结，更是对未来的规划与引领。高二年级全体教师将勠力同心，落实要求，努力提升教育教学水平，增强学生核心素养，为学校更高质量发展贡献力量。