过去一学期，学校坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻落实党的二十大精神，全面贯彻党的教育方针，加强党对教育工作全面领导，落实立德树人根本任务，落实《青岛市基础教育优质资源倍增三年行动计划》要求，围绕学校五年发展规划，汇聚各方力量，凝心聚力，踔厉奋发，促教育教学工作转型升级，全面创优，党建引领、课堂教学、美术高考、学业水平考试、教师专业发展、学生管理等各项工作再创佳绩。
一、融入中心抓党建，抓好党建促发展
（一）发挥党建统领，夯实党建基础
以政治建设为统领，树牢“四个意识”，坚定“四个自信”，坚决做到“两个维护”。严肃党内政治生活，严格执行民主集中制，积极探索并建立理论学习、调查研究、推动高质量发展等长效机制，巩固发展主题教育成果。切实落实党组织领导的校长负责制。
以思想建设为基础，发挥党员先锋模范作用。创新实施党建统领学校全员立德树人工程，健全“双培养”机制，班子成员和支部书记带头讲党课9次，各支部认真落实特色主题党日活动，组织观看《榜样》、《党校公开课》等。成立了3个模范党员工作室,2名党员获评青岛市学科带头人和青岛市教学能手，30多名党员教师在省市各项比赛中获奖。
以组织建设为根本，全面提升党建品牌建设。以高质量党建工作推动学校高质量发展为目标，以“一支部一品牌，一支部一特色”创建工作为突破口，围绕“党旗领航”党建品牌开创了我校“11566”的党建工作新模式，每月党总支、各支部以“攻坚克难”为主题，针对“教师发展”“学生体质健康”“清廉校园建设”“学校制度建设”等重点项目召开座谈会，持续增强工作的主动性、有效性和针对性。
（二）强化政治引领，围绕目标抓实主题教育
抓好学教重调研，以“第一议题”制度和理论中心组学习为抓手，贯彻落实党的二十大精神,巩固主题教育成果，共举办主题教育读书班4期，理论学习中心组专题学习近20余次，形成高质量调研报告4篇。坚持问题导向，对照主题教育期间部署的各项重点任务,累计梳理问题清单13个，已全部完成整改，涉及整改措施58条，为民服务措施5项。
（三）强化政治担当，从严从实履行主体责任
尽职尽责强担当，认真履行全面从严治党主体责任，严格落实“一岗双责”，全年召开党总支会议22次，全面从严治党专题会议4次，到红色教育基地开展廉政教育4次，把从严治党工作与教育改革发展同谋划、同部署、同推进、同考核。
以上率下抓落实，通过管党治党联系制度实现分类指导，领导班子、中层干部、教研组长等结合工作实际在全校范围内自上而下开展谈心谈话140多人次，与中层以上干部以及重点岗位工作人员开展廉政谈话18人次，加强廉政风险点排查和防控，重点岗位中层干部签订《廉政责任书》。
（四）强化政治功能，稳固夯实全面从严治党要求
紧抓思想建设，深入开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育，积极做好学校意识形态工作，召开专题会议4次，制定《青岛六中党员教师意识形态领域管理要求》，组织党员签订不信教承诺书，全校师生无宗教信仰情况。
紧抓组织建设，加强干部选用管育，打造“三化一型”干部队伍。共组织干部集中培训10余次。落实《青岛六中干部素质提升三年行动计划》《青岛六中学校中层干部考核办法》等制度，通过“六个一线”工作法实施，切实使每个干部深入到一线，充分发挥《青岛六中重点工作督查督办管理制度》作用，促进工作快办、快结、快反馈。
（五）强化政治纪律，严格落实党组织领导的校长负责制
以纪律建设和作风建设为抓手，以提高执行力为重点，制定《青岛六中党组织会议议事规则（试行）》和 《青岛六中校长办公会议议事规则（试行）》，严格学校“三重一大”议事规则和决策程序。针对巡视、审计等监督中出现的各项问题，成立问题整改工作小组，形成问题整改台账，明确责任人整改时限，逐条逐项进行整改。以《督查事项专报》的形式向党总支汇报，推进全面从严治党向基层延伸情况。
二、深化德育品牌建设，坚持全环境立德树人，促全面发展
加强德育队伍建设，深入落实“十个一+N”项目行动计划，坚持五育并举，通过以美润德、以美修身、以美健体兴艺、以美促劳、以美致远的五大育人课程，培养品德美、智能美、身心美、才艺美、劳动美的“五美”学子。学校荣获山东省中小学生体育美育劳育典型案例一等奖。
（一）多措并举扎实推进德育队伍建设
1.重视班主任德育培训，打造了一支品德高尚、业务过硬、素质精良的班主任队伍。坚持每两周一次班主任例会、落实班主任常规工作。分年级定期开展班主任沙龙系列活动，充分发挥刘长松、孟海燕、孙维强名班主任工作室引领作用，通过读书分享、案例研究例会、班会观摩、专题汇报等多种形式，为班主任在日常管理上把稳方向，与山东师范大学心理学院签订教师长期培养方案，通过培训促进老师们掌握生涯辅导和心理咨询技巧，为班主任在解决学生心理问题上点亮“指航灯”。刘长松老师获青岛市班主任学科带头人，刘海飞老师获青岛市班主任优质课二等奖。
2.学校充分践行全员育人思想，不断探索“12345育人模式”，将全体教师纳入育人体系，遵循“方案细致到位、档案管理扎实，育人纳入考核”的工作路径，开展了2023级全员育人启动仪式、全员育人全家福、学生谈心谈话等工作，本学期全体教师与学生谈话交流达千余次，记录在册，真正做到全环境育人。
（二）整合德育资源，丰富德育途径，落实“十个一+N”项目行动计划
1.以美润德,开展形式多样的主题教育
利用主题升旗仪式、班会、德育学堂等活动上好德育课；举行开学典礼、新团员入团宣誓等系列仪式教育活动，不断提高同学们思想水平、政治觉悟、道德品质和文化素养。结合“我们的节日”组织开展了中秋节主题手抄报、“我和国旗合个影·我对祖国有话说”、迎新年班级联欢会等系列主题教育活动。
2.以美修身，促进行为习惯养成
认真学习落实《青岛六中学生一日常规》《青岛市中小学生十个好习惯》等要求，加强卫生、课间操、仪容仪表和自主管理检查力度，开学、新生军训、日常等加强习惯养成教育，提升标准要求，学生行为习惯能力大幅提升。广泛开展“最美教室”“最美画室”“最美宿舍”流动红旗评比，促进了良好校风、学风的形成。开展行为习惯强化月活动，通过漫画比赛、小明星评选等促进学生行为习惯养成。通过系列活动，学生行为进一步规范、教室画室宿舍干净整洁。综合表现突出的班级有：高一张琰、王聪聪、韩克强、成颖慧、孟海燕；高二刘禹、潘星辰、李淑婕、刘晓燕。
3.以美健体兴艺，为学生搭建发展平台
结合“十个一+N”项目行动计划，积极推进“每生一社团”，Clothes style服装社入选青岛市美育特色社团艺术实践工作坊。举行第31届艺术节闭幕汇报展演，校歌《飞扬，乘着梦想的翅膀》荣获山东省银奖。开展高雅艺术进校园活动，邀请青岛市京剧院带来现代京剧《东方大港》，弘扬中华传统文化。秋季运动会“最受欢迎班牌”评比活动，得到家长学校社会广泛关注，活动微信阅读量达4.2万余次。
4.以美致远，加强生涯规划指导
以生涯规划课程建设为依托，通过专题讲座、社会实践、职业体验等形式，邀请中央美院、鲁迅美院等专家进行专题讲座，引导学生明确职业发展方向。学校美术馆被评为青岛市首批中小学生涯教育实践基地，学校被评为“生涯教育国家教学成果引领学校”等。
5.以美促劳，注重实践，丰富生活
把劳动教育纳入德育全过程，积极探索学校、家庭、社会三位一体的劳动教育模式。一是通过广泛开展教室、画室、宿舍、图书整理等实践活动，在全体学生中渗透劳动教育。高二年级组织学农周活动，沉浸体验劳动实践。二是组织各班开展了红色基因传承、消防安全、禁毒宣传、守护海洋、敬老爱老、美术馆研学等系列社会实践和志愿服务，参与人数达800余人次，其中“城市美化师”荣获青岛市优秀青年志愿服务项目，三是设置“家务劳动清单”，鼓励学生在家庭中主动参与家务劳动。
（三）关注学生身心健康，保障学生阳光下成长
1.重视学生体质健康。通过学生动员会、校会、班会、发放一封信等，提高学生锻炼意识。学校领导和体育组教师共同集备，加大对体育课的听课频率和指导,抓好体育课堂教学。制定体质提升方案，利用下午大课间，针对薄弱项目加强训练。组织秋季运动会、冬季越野赛等活动，激发学生的运动乐趣，提高学生参加体育锻炼的积极性，不断提高学生体质健康水平，将“健康第一”的指导思想落到实处。
2.高度重视心理健康教育工作，建立全方位心理健康教育网络。一是内容课程化。充分发挥心理健康课主阵地的作用，开设心理健康教育、自我认知探索、学生团体辅导、个人生涯规划等多个板块课程，确保学生心理健康知识全覆盖。二是普查全面化，开展全校学生心理普查工作，建立三级预警机制，心理教师结合班主任和育人导师开展访谈，建立特殊学生“一生一档”，建立全覆盖、规范化的心理预警机制。三是形式多样化，通过“心由坊”心灵小屋、心理公众号、心理健康校本课程、心理讲座、个体心理辅导等形式，进一步丰富心育阵地，发挥实效。
（四）多措并举，构建家校社协同育人新格局
一是畅通家校沟通渠道，通过家委会、家长会、微信公众号、微信群、家长信等，在常规管理、高考指导、安全教育、学校活动等方面及时进行家校沟通，有计划地推送学校亮点工作，不断增强学校工作的透明度和群众的知晓度。通过给全体家长发放调查问卷、家长座谈和学生座谈等形式，做到家长意见反馈100%覆盖，反馈问题建立管理台账，逐一制定解决方案，积极推进整改。
二是全员育人谈心谈话。实行领导干部包班，深入班级关心学生成长，组织教师开展谈心谈话，走廊、办公室、宿舍里处处可见师生敞开心扉，促膝而谈的场景。老师们结合学生身心发展状况和在校表现，与家长进行学情会商，并做好记录，做到家长谈话家访覆盖率100%。双向互动，赢得了家长的支持和信任。
三是做好家庭教育指导，班主任开展“五步教学法”家校教育课程，协同家长做好学生教育工作。孟庆春、余涛、姚洪玲、刘雅欣录制家庭教育短视频，进一步提高了家庭教育指导的针对性和实效性。
四是鼓励家长充分参与各项活动。校服征订、校车服务、评优等工作广泛征求家长意见；运动会、艺术节等学校重要活动，邀请家长和师生一起参与活动，轻松愉快的活动氛围中融洽亲子和师生关系。
家校及时有效沟通，密切合作，家长通过感谢信、电话、微信和锦旗等多种形式，表达了对学校工作的高度认可和感谢，在局属学校家长满意度测评中成绩突出。
三、加强队伍建设，强化常规管理，全面提升质量
（一）以“言为士则、行为世范，做党和人民满意的好老师”为主题，开展系列师德师风教育活动
1.组织全体教职工深入学习习近平总书记关于教育和教师的系列重要论述和重要指示精神。
2邀请市教育局教师工作处李淑芳处长进行师德师风政策解读。
3.举行庆祝教师节暨表彰大会，表彰范围包括校级优秀教育工作者、优秀班主任、优秀教师、优秀青年教师、教书育人楷模、最美教师、职业道德标兵、优秀集备组、优秀教研组和市级获奖教师等近百人次；
4.通过学校公众号、校园网站和校内宣传橱窗，进行《身边的好榜样》《讲述六中好故事》等方面的宣传。
5.组织观看省市最美教师视频、教师开学第一课；
6.开展“清廉文化进校园”活动，签订“拒绝有偿补课承诺书”；
7.为退休教师举行了荣退仪式。
（二）系统规划、精心设计，切实提高培训质量
组织全体教师参加了至少24学时的《山东省“互联网＋教师专业发展培训”》。作为教师专业发展学校，学校承办全体教师参与《中小学教师专业素养与心理健康、家庭教育专项培训》和《青岛市中小学教师美育教育研修班》共28学时的市级培训。通过全体教工会、干部培训、骨干教师培训、班主任培训等实现分层培训，每人完成了至少24学分的校本培训任务。邀请市教育局、兄弟学校、高等院校专家等开展《弘扬教育家精神 争做新时代的“大先生”》主题系列培训。组织高三年级教师先后到开发区一中，青岛五十八中、重庆巴蜀中学、四川美院等听课交流学习，为高考赋能。
培训从线上到线下，包括专题讲座、案例分析、互动研讨等，涵盖师德师风建设、教师专业发展、家庭教育科学方法、师生心理健康教育等，全方位、系统性、深层次地提升了教师专业素养。
（三）顶层设计、狠抓落实，促进教师梯队建设
落实教师个人发展规划，实施“三一˙三一一二”工程，提升教师专业发展水平。
1.结合“十四五”规划，教师继续落实个人专业发展五年规划。教师根据需要调整个人规划，及时做阶段性总结。教师个人发展档案整理较好的有：李静、徐婷、潘星辰、孙维强、李林、刘萍、王张建、王卫娜、刘晓燕、冷旭芝、李方、孟海燕、李峰、成颖慧、张琰等。
2.进一步落实“三一˙三一一二”工程
（1）三课一文开展情况：
?三课：
青年课：聘请教研组长和名师工作室主持人担任评委，举办第二届青年教师优质课比赛。19位青年研读课标，认真备课，各教研组集体磨课，整体提升了青年教师的专业技能，展示了青年教师教学风采。一等奖：李 念、王盛楠、宋泽民、韩亚霖；二等奖：韩克强、李 翔、潘星辰、张源恒、刘雅欣、刘晓燕；三等奖：魏凤洁、李淑婕、秦 钰 、王聪聪、刘 伟、王 丽、赵文俊、赵靖元、田新科。
根据学校师德建设教育月活动实施方案安排，举办了“躬耕教坛 强国有我”主题系列比赛活动。比赛项目包含征文、钢笔字、板书设计和青年教师说课和优质课比赛。赛后学校就比赛活动和教育教学工作进行了阶段性总结，对获奖教师进行表彰和鼓励。
李念、赵建龙、李方三位老师开设骨干教师展示课。
每人开设了一节组内常态展示课。
潘星辰、马晓婷获青岛市一师一优课；李静、王张建、陈嵩、韩昊开设市公开课；马晓婷获市优质课三等奖；刘海飞获市班主任优质课二等奖；王张建老师的课入选山东省精品课；李静开设全国公开课。
?一文：每人一篇优秀教学设计、一篇优秀论文、一个课题等。
十一项市级研究课题正在逐步推进研究。王张建、孟庆春、赵建龙三位老师结合学科教学实践，积极参与市级课题申报。课题研究进一步提高了全校教师的科研意识和水平。
张德新、张惠惠进行了青岛市典型教学经验交流。冷旭芝论文发表省级论文，卢军水彩获国际铜奖，作品入选国际、国家、省、市级画展，腾淑影水彩画入选市级画展，3幅作品入选《艺高月展》。
（2）三一一二：
青年教师培养：根据《青岛六中“青蓝工程”实施办法》给每位青年教师安排教学、班主任、思想3位导师；关爱青年教师工作生活，增强互助合作，缓解身心压力。多措并举，促进了青年教师快速成长。秦钰、周晓、刘伟、李翔、沈丹丹、宋泽民、马晓婷、王聪聪、韩亚霖成为青岛市强基计划尖兵教师培训人选，秦钰、周晓、刘伟三位已经多次参加市级培训。
骨干教师培养：通过教研组、工作室、集备组等平台，数学王张建、英语李玲、地理张琰、美术巩海燕、美术孙晓霞、历史刘冠华6个名师工作室发挥引领作用，开展了骨干教师示范课、高考专题研讨会等丰富多彩的活动。
名师培养：启动实施青岛六中“名师工程”建设。制定了青岛六中“名师工程”建设实施方案，召开了青岛六中名师培养推进会。计划用5年左右培养一定数量的市级教学能手、市级学科带头人、市级名师、齐鲁名师、特级教师。21位老师纳入名师工程建设梯队培养对象。孟庆春老师获评青岛市教学能手。李玲获评青岛市学科带头人，刘长松获市班主任带头人。
（四）抓实抓细，教学常规提质增效
1.教研和集备活动取得实效
成立了教研和集备检查小组，定期对教研活动与集备活动进行了联合检查，作为教研组、集备组、教师个人教学量化考核及评优评先的重要参考依据。活动开展比较好的教研组有：语文、数学、英语、政治、历史、地理、生物等。
2.开展了丰富多彩的学科活动。高一进行了学生代表座谈会、优秀毕业生学习经验交流会、硬笔书法比赛、英语书写比赛、期中总结表彰大会暨强基班启动仪式，潘青和王晓静老师举行了学法指导讲座。高二举行了阶段性总结、奖学金发放仪式、准考三动员大会、强基班学生动员会、生涯规划指导大会。
3.基础年级加强培优补弱，为高三奠基。根据学生实情，开展分层辅导，协同发力，实现“提优补弱促中间”的整体发展。高一强基：语文、数学、英语、美术四学科开课20余节。高二强基：语文、数学、英语等开课近20节，启航：政治、历史等开课近10节。均起到较好效果。
4.值班教师、班主任、值班干部密切配合，保障学生自习高效进行。绝大部分老师尽心尽力，争分夺秒给学生辅导答疑，受到学生们、家长们的认可与赞扬。值班数量较多且值班质量较好的有：邱文华、赵天军、陈强、刘长松、李淑婕、刘晓燕、秦钰、徐海燕、杨伟科、李玲、刘雅欣、成颖慧、刘伟、王聪聪、吴晓燕、宋泽民、于颖、邹艳、范洁、金姗姗、刘禹、孟海燕、沈丹丹、许磊、张惠惠、王晓静、于莉莉等。需要指出的是极个别老师存在替班未报备、迟到、值班无辅导等现象，希望引起高度重视，向先进做法看齐，高质量做好值班工作。
5.加强作业统筹管理，提升作业质量。作业批改有设计、有布置、有批改、有检查、有反馈；各学科分层布置作业，教师批改、讲评及时。作业布置和批改质量较好的是语文、数学、英语等。
除了日常作业外，三个级部精心设计了假期作业。作业细化到每天、每周。家长反馈，大部分班主任、专业老师、任课老师每周一次督促检查和总结指导，得到家长认可。
6.考务工作平稳有序。学科阶段性检测、模块检测，集备组长认真高质命题，教研组长把关，命题、监考、阅卷严谨，为学生提供公平、公正的考试环境。山东省冬季学业水平考试中，我校教师服从学校工作安排，与外校监考教师严肃认真、通力合作，顺利完成监考、阅卷等任务。
7.教学质量多元化评价。各年级分阶段及时召开考试动员会和质量分析会，有计划分层次组织教师和学生座谈，及时进行教学诊断和策略调整。严抓课堂常规和日常教学秩序，先后组织10余次分层次学生座谈和2次评教。2023级成绩排在年级前列的班级是2班（金姗姗）、1班（范洁）、6班（于莉莉）、11班（周晓）；2022级成绩排在年级前列的是：1班（刘禹）、2班（刘长松）、8班（李淑婕）、7班（宋泽民）。
（五）步步为营，务求实效，做好高三工作
1.开好会议、做好指导。高三工作列入校重点工作，总支会、行政办公会每周专题研究。实施“干部六个一工程”，校长、书记带头听评课，人均听课超过40节，课堂质量不断提升。
组织召开高三全体教师会6次、家长会2次、全体学生会3次，分层次精心组织了4次班主任会、5次集备组长会、3次学生座谈会，做好高考政策解读和形势分析，明确教学计划、给家长排忧解难、落实学法指导，促进教学效果的有效达成。
2.做好对接、经验传承。及时召开新老高三对接会，孙海文、范洁、徐婷、王张建分别作典型发言，传承备考经验，共享备考资源，凝聚备考智慧。会后进一步从学科组、班主任等多角度完成对接，分管教学干部全程参与，做到立足课标和新高考，清晰明确备考方向。
3.深研高考、精编资料。研做高考题，梳理出近三年高考试题双向细目表，开展主题为“近三年高考试题分析及提分策略”的分组研讨交流活动，提高文化课复习的针对性和高效性。
4.实时调度，及时协调。高三学生美术集训期间，全体班主任和美术老师多次去看望学生，为学生发放“每日一案”学习材料，教师进行钉钉群授课，集中讲解。高三英语学科全体教师带领学生积极备考。美术统考、英语听力高考期间，班主任、美术老师、英语老师及时送考，鼓励与温暖到每一个学生。
5.举行了题为“靶向目标 务求实效”的高三教学工作会。赵建龙、李方呈现观摩课，张德新主任进行了工作汇报；李莺、孙维强老师作经验介绍。教学工作会为下一步的教学工作指明了方向。
2024届高三美术统考再创佳绩！最高分290.2，280以上19人，270以上69人，前100名平均分273.5。创意班平均分最高为256分，普通班平均分最高为246.3，年级平均分为241.1。美术统考成绩较为突出的班级是1班、2班、6班、8班。
（六）全面细致，做优美术教育教学
坚持以美育浸润学生，提升学生核心素养，深研美术高考改革。
1.深化美术教学管理，提升美术教师团队素养
组织3次分年级美术专业模考，本组教师和外聘省专家出题、阅卷及讲评，确保学生能够更加清晰地了解自己的专业水平以及成长过程。定期进行美术教研、集备，结合各年级各班情况共同总结和研究教学目标、课程内容和实施方案。学校承办了青岛市高三美术素养评估二模试卷评析会。
2.深研美术高考，创新优化美术课程
随着艺考新政全面推行与实施，设计和实施富有创意和启发性的课程内容以满足学生的发展需求成为重中之重。除常规特色校本课程素描、速写、创意设计与雕塑等课程外，学校通过专业小集训、写生、校内美术强基等课程激发学生兴趣，提高专业技能水平。利用网络平台，以《以课程为抓手，促专业素养全面提升之路》为主题，进行了五期网络美育课程展示。
3.倾力高三专业，跟进心理健康指导
高三专业教师加强学习进度的跟进与指导，不定期走访、微信一对一指导、与家长定期电话交流等，持续关注每个学生的学习情况及心理变化。多名教师微信聊天、心理疏导和专业指导，高考前几晚陪伴学生到凌晨，确保学生以最好的状态面对考试。统考成绩公布之后，高三专业教师帮助每位学生有针对性地制定下一步学习计划。
4.教师发展，多元培训
李勇、巩海燕、孙晓霞、薄福春4位老师参与了国家中小课程资源的课程录制等。孙晓霞发表了论文《核心素养背景下如何优化高中美术教学》。学校为专业教师搭建了校内外线上线下多种形式的学习平台，全力支持教师个人发展。
5.指导参赛，成绩骄人
组织学生参与省、市、校各类专业比赛，近百余名学生获奖、标志作品被市教育局家庭教育品牌采用，设计组巩海燕、孙晓霞、相文嘉老师在各类比赛中给予学生全面指导。先后邀请了中央美院、鲁迅美术学院、山东艺术学院、山东工艺美术学等十余位高校教授，进行了多场次专业讲座及指导，拓宽了学生艺术视野。
6.艺术家系列讲座，全面提升学生美术核心素养
先后邀请了鲁迅美院、山东艺术学院、山东工艺美术学、青岛大学美术学院等十几位高校专家教授为学生进行专业讲座及指导，学生与专家教授零距离交流互动，拓宽艺术视野。
7.展览与展示，全面营造校园美育文化
举办了多次学生美术作品展览。受邀青岛雕塑馆，参与“青蓝之梦·鲁迅美术学院师生优秀美术作品邀请展”，我校40余件学生作品同步展出；2023届高三毕业生优秀作品展在校美术馆展出；高二暑假优秀习作展线下线上同步展示。
四、继续深化“五家”建设，打造“六有”家园
（一）着力维权服务，切实发挥工会组织 “娘家人”作用
1.履行教代会职责，保障教职工合法权益。召开了十届八次教代会、十一次会员代表换届大会、十一届一次教代会，讨论通过了《青岛六中2023年教师职务评审工作实施意见》《青岛六中绩效工资实施方案（修订稿）》，选举产生了新一届工会委员会，做到民主管理渠道畅通。
2.发挥监督作用，共谋学校发展大计。举行“倾听您的声音，共谋学校发展”教师座谈会，共同为学校发展建言献策。
3.认真做好民主评议领导干部工作，促进廉政建设。组织对校领导班子和校级干部的民主评议，满意度连年维持高水平。
4.用心用情，做实事、办好事、解难事。继续组织全员体检，建立大病互助基金；给困难职工积极争取上级补助资金。及时发放节日福利；看望生育、生病职工以及退休老干部，关注长期病休职工情况。
（二）举行各种文体活动，打造教工幸福家园
1.积极参加上级工会组织的各项比赛并获得好成绩，张源恒、刘禹、李方、李玲、许广瑶、姚洪玲、陈莉、腾淑影、陈丽晶、刘晓燕、王燕、李翔、刘雅欣、庄浩、吴超超、李静等17位老师参加市教育局教工健美操比赛获三等奖，王国强老师获男子丙组200米第五名和100米第七名，学校获体育道德风尚奖。
2.继续组织健康行动月、趣味运动会、健步行、写“福”字、新春联欢等活动。近70位老师利用业余时间排练节目，与学生同台共庆新年。
五、扩大宣传覆盖面，增强宣传针对性，做好宣传工作
1.结合上级宣传计划，围绕百姓关心关注的“急难愁盼问题”，宣传提升、改进、解决措施和取得成效。对重点工作、重大成果进行宣传。
2.结合时事政治、全环境立德树人、阳光校园和平安校园，更换橱窗57块；结合我们的节日、学科活动、高考加油更换走廊宣传板报4块；结合班级文化建设、阳光校园、红色基因传承和中化传统文化更新了30余块班级黑板报；完成了第27期流彩报、校刊特刊《家长眼中的青岛六中》和第7期的校刊编辑印刷工作。
六、后勤优质服务师生，营造“服务育人”和谐氛围
后勤秉承服务第一的宗旨，坚持优质服务、精细管理的理念，落实热情、及时、高效服务要求，从细微入手，做好后勤工作。完成了日常保洁、维修、安保、绿化养护等保障工作；顺利完成财务年度预、决算及相关采购工作；完成物业、安保、食堂、班车等服务项目的招、投标工作；完成扩招教室、桌椅、食宿等保障工作；物业、保安、餐厅等部门，配合顺利完成了各项服务工作，其中食堂荣获“山东省营养健康食堂”；全方位保障了教育教学的正常开展。
七、夯实校园安全保障 筑牢校园安全壁垒。
1.严格落实安全责任制，健全安全责任清单，实行网格化管理，明确安全重点区域及负责人，安全培训全覆盖，坚持周例会、月报告、期总结；实行日管控、周排查、月调度机制；完成了安全年检、评估、维保、清洗等工作；完成了校园AI视频行为分析系统建设工作，加装了20余个高空探头，实现重点区域监控“一眼清”，全面提升智能化安全管理水平；完成了消防安全校园消防标准化建设；做到安全隐患排查到边、实现全覆盖、无死角，管理台账清晰、责任明确、整改到位，有力保障了校园安全稳定，在省市多次“四不两直”安全检查中获得高度评价。
2.重视安全和法制教育，做到防患未然。坚持“1530”安全教育机制，坚持开展每月至少一次全场景应急演练、安全教育等，全方位保护师生安全。通过致家长一封信、主题班会等形式加强防溺水、校园欺凌等安全教育；邀请法治副校长王警官进行了校园安全法治讲座和假前安全教育，邀请西海岸红十字会工作人员进行应急救护技能培训讲座，不断提高学生安全意识。发挥学生美术特长，在“安全在我心中”应急安全文化教育活动中获多项一等奖。
3.重视安全和法治教育，做到防患未然。坚持每月一次安全逃生演练、通过主题班会、发放家长一封信、家长群安全提醒等形式落实安全责任。邀请法治副校长王警官进行了校园安全法治讲座和假前安全教育，邀请西海岸红十字会工作人员进行应急救护技能培训讲座，不断提高学生安全意识。发挥学生美术特长，在“安全在我心中”应急安全文化教育活动中获多项一等奖。
八、推进现代学校制度建设
后勤坚持优质服务、精细管理的理念，落实高效服务要求，从细微入手，做好后勤工作。顺利完成财务年度预、决算及相关采购工作；完成物业、安保、食堂、班车等服务项目的招、投标工作；完成扩招教室、桌椅、食宿等保障工作；物业、保安、餐厅等部门，配合顺利完成了各项服务工作，其中食堂荣获“山东省营养健康食堂”；全方位保障了教育教学的正常开展。
九、努力方向
1.教学方面
（1）艺考新政背景下，进一步加强教研和集备，提高教学质量，更好的发挥美术特色办学优势，适应高考新政对文化课提高的要求，建设好市级学科基地，争创省级学科基地和市级特色高中。
（2）进一步提高教师专业发展水平，促进名师培养。
2.学生成长方面。落实好立德树人根本任务，进一步抓实抓细学生常规管理和学生体质健康工作，促体育课堂质量提升，切实提升学生身心健康水平。进一步加强家校沟通，提高家长和社会满意度。
一年复始，旭日始旦。站在新的起跑线上眺望远方，我们任重而道远。新的起点，新的征程，新的希望，让我们以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，坚持立德树人根本任务，坚持为党育人，为国育才，脚踏实地，埋头苦干，积跬步以至千里，用实干实绩为青岛教育再交满意答卷。
山东省青岛第六中学
2024年2月23日