山东省青岛第六中学

【身边的好榜样】青岛六中“两优一先”风采展(三)——青岛六中优秀党务工作者

发表时间:2024-07-09 阅读次数:374

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宋泽民,第一支部宣传委员。2015年11月加入中国共产党,2019年7月参加工作,党龄9年,教龄5年,青岛六中历史教师,2022级7班班主任。

他不忘初心,牢记为人民服务的使命。通过多种方式提高自己的党性修养,努力学习党史知识,认真贯彻学习习近平新时代中国特色社会主义思想,热心服务党员,积极落实组织交代的各项工作。

在班主任工作中,他尊重每一位学生的发展需求,推动每一位学生能够健康学习、快乐成长。积极了解家长们急难愁盼的问题,真情沟通,耐心解决学生家长的困惑,努力做家校沟通的桥梁。

在教学工作中,他致力于提升学生的历史核心素养,着眼于学术前沿,立足于高考情境,先后获得青岛市青年教师基本功二等奖,主持青岛市教育规划课题一项,在《中学历史教学》发表论文两篇,多次出示市级、校级展示课。

寄蜉蝣于天地,渺沧海之一粟。宋泽民同志是一名普通的党员,是一名普通的党务工作者,是一名普通的人民教师。他将继续带着初心将普通的工作认真坚持做下去,做党的伟大事业的螺丝钉。

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孟庆春,第二党支部组织委员。2006年7月参加工作, 2008年5月加入中国共产党,教龄18年,党龄16年,青岛六中思政教师,2021级10班班主任。

作为人民教师,他热爱教育事业,争做四有好老师。他用爱心与耐心浇灌,用科学与智慧启迪,让学生学会学习、学会生活、学会做人。他牢记教师的责任和使命,在平凡的岗位上发扬高度的敬业精神与无私的奉献精神。

作为党支部组织委员,他信念坚定、勇于担当。通过抓基层,充分发动广大党员教师,把任务落到实处;通过抓载体,开展师生喜闻乐见的党建、团建活动,提升凝聚力;通过抓阵地,把各类文化活动场所建设成为传播思想的阵地。

孟老师在工作实践中不断探索如何建设一个团结友爱、积极进取、勤奋活泼的班集体。针对高中学生身心发展的特点,孟老师总结了以下典型策略:思想教育勤抓牢,言传身教很重要;学生干部任在肩,建设集体靠大家;是非分明论奖惩,见贤思齐共奋进;身心健康促发展,全面发展勇争先;家校携手助前行,学生成长创双赢。孟老师2020年、2022年、2023年三次被评为青岛六中优秀班主任。2021年所带班级被评为青岛市优秀班集体。

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成颖慧,2005年6月加入中国共产党,教龄17年,党龄19年,青岛六中英语教师,中共青岛六中第三党支部宣传委员。2023级14班班主任。

成老师甘于奉献,勇挑重担,凡事起到党员模范带头作用;关爱学生,潜心育人,成为学生和家长信任的智慧型班主任。自参加教育工作以来,十多年如一日,把青春献给了她挚爱的学生,把勤劳和智慧融入到三尺讲台。凭着对教育的赤诚之心和强烈的责任感,她在平凡的教学工作中永远保持着一种敬业和奉献的情怀。细心观察学生、及时发现问题;真心和学生交流,真情打动学生。

成老师以学生为本,积极研究教育规律,从“学科教学”向“学科教育”转变,在担任班主任期间,班级管理张弛有度。平等对待每位学生,以学生的成长性管理作为班级的管理思路,着眼于学生的全面发展,着眼于培养学生良好的习惯和激发学生的内驱力。她针对两个班学生智力和成绩参差不齐的状况,不断了解学情,钻研教法,把考点归纳为若干个易懂知识点,便于他们掌握,取得了明显的教学效果,教学过程中,她逐步形成鲜明的教学特色,拥有了丰富的教学经验,正在探索新的课改思路,不断提升综合素质,追求永无止境。

在完成教育教学的同时,成老师还兼任第三党支部宣传委员,以及负责校办公室的人事,外事,党务等工作,这其中任何一项工作都需要高度的责任心,容不得半点马虎。她始终坚持“心中有信念、胸中有全局、手上有本领、肩上有责任”的要求,以端正、团结、务实、奉献的正气,锻造服务为本的过硬作风。在自己负责的多项工作中,她坚持严把政策,反复核校,做足准备,上报的时候一次性通过,树立了青岛六中的良好形象,切实维护了老师们的个人权益。她不断在工作中磨练过硬的业务能力,综合的协调能力和持续的创新能力,真诚服务,创新服务,优质服务。

成老师始终以身边优秀的同事作为自己学习的榜样,虚心求教,踏实做事,真诚待人,以“成就学生,成就自我”为座右铭,认真践行教育教学理念,为学校的持续发展和不断提升贡献力量。