许广瑶老师：教育家精神，如明灯照亮前路，引领我前行。他们的奉献、创新与责任，激励着我，让我深感教育的力量。我将以他们为榜样，将这种精神融入教学，关心学生成长，追求教育的卓越，用爱与智慧点燃学生的未来，不断提升自我，为教育事业贡献自己的力量。
张源恒老师：教育家精神是一种“爱学生、爱教育”的大爱精神。没有爱的教育不会是成功的教育，没有爱，就没有真正的教育。在教学日常中，将“小我”融入“大我”，在三尺讲台上，以奋发有为的精神面貌，利用学科知识，渗透学科思政，关心爱护每一位学生，对学生一视同仁，做到“爱心、耐心、匠心”同在。无论在生活上还是学习上，时时刻刻关爱学生，培养学生健康的人格，高尚的品德，用教育大爱传递教育的真善美，启智润心，真正落实立德树人这一根本任务。
王俅匀老师：择一事、终一生。沉下来，静下来，由热爱迸发出执着追求，凝练成坚定信念，守住初心，用自己坚定的理想信念作为指引和支撑学生成长发展的“精神向标”。关注学生生活中的每个点，捕捉每一个教育契机，形成“让优秀成为习惯”和“攒人品攒学问，越努力越幸运”的班风班貌。有教无类，激趣扬长，多元包容不仅是“零拒绝”更是“高质量”。激发每个学生心中的梦想，诠释教书育人的真谛，坚守“一辈子做老师，一辈子学做老师”的初心承诺。
腾淑影老师：今天观看了山东教育电视台播放的“教育家精神2024年巡回宣讲”这个节目，此次宣讲的教师都是教育界的楷模，其中印象最深是天津职业学校的李建国老师，爱校如家，学校学科建设初始，没有设备等他就自己想办法改善自己当搬运工、筹钱等。教学中他把生产融入教学，教同学做样品等于生产品，他的教学和个人技能都很精湛，辅导的学生屡次在全国各种技能比赛中获奖，他的格言是 “择此一事，奋斗终生”，是我学习的榜样。
潘星辰老师：今日有幸观看了“躬耕教坛，强国有我”全国优秀教师代表“教育家精神”2024年巡回宣讲，我深深地被每位优秀教师的事迹所感动，从中也深深地意识到身为一名人民教师所肩负的神圣职责，要像他们一样牢记教书育人使命，坚守教育一线，在未来的职业生涯中继续学精神、守初心、耕教坛、育新人，顽强拼搏奋斗，为党为国的教育事业贡献力量！
刘雅欣老师：严谨治学，深耕科研，把学问做深，把课标教材程吃透，把道理讲真，讲清，把自身做强。教师从来都不是一个轰轰烈烈的角色，教师面临的工作和生活，大多是常规的、平淡的、日复一日，也许你会厌倦、会疲乏、会“电量不足”，但对教师而言，教育家精神也是一种“理论与实践并重”的躬耕勤学的实干精神。
侯翔彬老师：演讲围绕教育家精神和全国教书有人楷模、最美教师先进事迹，引导教师学习优秀教师先进事迹，大力弘扬教育家精神，牢记为党育人、为国育才的初心使命，为强国建设、民族复兴伟业作出新的更大贡献。通过学习，让我对教育使命有了进一步的了解，也为祖国日益强大感到自豪。
“躬耕教坛”，是对每一位教师职业精神的最好诠释。教育是一项崇高的事业，它要求我们不仅要有扎实的专业知识，更要有高尚的师德和坚定的教育信仰。作为教师，我们要坚守育人初心，勇担育人使命，践行用真心育人、用真情教书，争做新时代“四有”好老师，为国家教育事业贡献力量，助力教育强国建设。